Home Filosoferen met kinderen Filosoferen met kinderen: ‘Eten of niet eten, dat is de vraag’
Filosoferen met kinderen

Filosoferen met kinderen: ‘Eten of niet eten, dat is de vraag’

Maaike Merckens Bekkers en Sabine Wassenberg runnen samen Wonder-Why, een organisatie met als doelstelling om het filosoferen met kinderen en jongeren te stimuleren. Iedere maand leggen zij een thema voor aan de klas. Deze maand: eten.

Door Maaike Merckens-Bekkers op 03 december 2014

Filosoferen met kinderen: ‘Eten of niet eten, dat is de vraag’
Cover van 12-2014
12-2014 Filosofie magazine Lees het magazine

‘Kippen mag je wel eten, als ze maar een goed leven hebben gehad’, roept 11-jarige Babette. ‘Maar’, zegt Olivier, en hij fronst zijn wenkbrauwen, ‘hoe weten wij nou of die kippen dat hebben gehad? Wij mensen weten dat wel, want dat wordt ons verteld. Maar kippen kunnen helemaal niet denken en zeker niet denken of ze een goed leven hebben gehad. Misschien kunnen we wel helemaal nooit weten of de kippen dat hebben. Dan mag je ze eigenlijk niet eten!’

‘Ja zeg’, brengt Stijn ertegen in, ‘maar hoe zit dat dan met planten? Van de planten weet je ook niet of ze lekker leven. Dan kun je niks meer eten en de mens wil altijd eten.’

‘Waarom eigenlijk?’ zegt Babette bijdehand. Zij heeft uit de vorige filosofielessen gedestilleerd dat een waarom-vraag vaak filosofisch succes heeft.

Sophie laat de existentiële dimensie van deze vraag links liggen: ‘Nou juf, dat vind ik wel een beetje een domme vraag. We moeten toch ook groeien? En daarvoor heb je energie nodig. En die energie haal je uit eten!’ Triomfantelijk kijkt Sophie rond. Zo, dat heeft ze mooi gezegd.

‘Iedereen moet eten, anders gaat hij dood. Kleine baby’s weten al dat ze moeten eten, dat is gewoon aangeboren’, riposteert Olivier.
Julius, die al een tijdje zit te wippen op zijn stoel, wil nu eindelijk ook weleens wat zeggen. ‘Hoe weten je darmen nou dat ze willen eten?’

Ja, hoe weten die darmen dat eigenlijk? En hoe weten je hersens nou dat je moet eten en wat eten is? En waarom zitten we zo in elkaar dat we moeten eten?

De klas lijkt een vertwijfelde consensus te bereiken. Het woord ‘aangeboren’ echoot door het lokaal.

‘Dat je wilt eten staat gewoon in je DNA!’ concludeert David.

Bij Stijn brandt iets op de lippen wat hij ertegen in kan brengen: ‘Maar dat is helemaal niet waar! Het is helemaal niet aangeboren, want bij mij in de straat woont een meisje en dat heeft anorexia. Zij wíl helemaal niet eten.’ De klas kijkt Stijn ongelovig aan.

‘Dat kan toch niet kloppen? Wat erg! Dan ga je toch dood? Hoe kan iemand nu niet willen eten, dat is toch onnatuurlijk? Of is dat soms ook aangeboren?’ roept de klas.

‘Misschien’, zegt Stijn ‘staat het bij haar wel verkeerd in haar DNA geschreven.’  

Dit artikel is exclusief voor abonnees

Dit artikel op Filosofie.nl is alleen toegankelijk voor abonnees. Met liefde en zorg werken wij iedere dag weer aan de beste verhalen over filosofie. Steun ons door lid te worden voor maar €4,99 per maand. Log in om als abonnee direct verder te kunnen lezen of sluit een abonnement af.

Relevante berichten

Filosoferen met kinderen
Filosoferen met kinderen
Filosoferen met kinderen

Filosoferen met kinderen

Filosofische kinderboeken vinden de laatste jaren gretig aftrek. We vroegen Bibi Dumon Tak, Stine Jensen en Sabine Wassenberg hoe zij kinderen verleiden na te denken over filosofische vragen. En kun je met kinderen overal over filosoferen?

Lees meer
Filosoferen met kinderen: ‘Kun je gedachten meten?
Filosoferen met kinderen: ‘Kun je gedachten meten?
Filosoferen met kinderen
Voor leden

Filosoferen met kinderen: ‘Kun je gedachten meten?

Maaike Merckens Bekkers en Sabine Wassenberg runnen samen Wonder-Why, een organisatie met als doelstelling om het filosoferen met kinderen en jongeren te stimuleren. Iedere maand leggen zij een thema voor aan de klas. Deze maand spreekt zij over de vraag ‘Kun je gedachten meten?’ Terwijl ik naar buiten loop,… Read More

Lees meer
Filosoferen met kinderen: zit pianotalent in je brein?
Filosoferen met kinderen: zit pianotalent in je brein?
Filosoferen met kinderen
Voor leden

Filosoferen met kinderen: zit pianotalent in je brein?

Het is een dinsdagmiddag, een school in Westerpark, groep 8. We hebben het over de vraag wat talent is en waar het precies zit. Stijn zegt: ‘Het talent om piano te spelen zit in je hersenen. Zelfs als je nooit piano gaat spelen omdat je bijvoorbeeld geen piano hebt thuis,… Read More

Lees meer
Filosoferen met kinderen: ‘Familie is iedereen die leuk is’
Filosoferen met kinderen: ‘Familie is iedereen die leuk is’
Filosoferen met kinderen
Voor leden

Filosoferen met kinderen: ‘Familie is iedereen die leuk is’

Moderne familie, wat is dat eigenlijk? De school waar ik vandaag naar toe ga is zo’n fijne gemixte school in Amsterdam-West waar deze vraag zeker in vruchtbare aarde zal vallen. Hoog- en laagopgeleide ouders, heel diverse culturele achtergronden en een prettige open sfeer op school. Het liedje Twee Vaders sluit… Read More

Lees meer