Home Filosoferen met kinderen Filosoferen met kinderen: Waarom is water nat?
Filosoferen met kinderen

Filosoferen met kinderen: Waarom is water nat?

Door Sabine Wassenberg op 28 oktober 2014

Cover van 11-2014
11-2014 Filosofie magazine Lees het magazine

Maaike Merckens Bekkers en Sabine Wassenberg runnen samen Wonder-Why, een organisatie met als doelstelling om het filosoferen met kinderen en jongeren te stimuleren. Iedere maand leggen zij een thema voor aan de klas. Deze maand: water.

‘Je kunt eigenlijk overal wel over filosoferen’, zeg ik opgewekt tegen groep 7b. Ik kijk om me heen voor voorbeelden. ‘Een stoel? Daarover kun je vragen: wat is een stoel? Als je gaat zitten op bijvoorbeeld een kistje, is het dan ook een stoel?’

Dit artikel is exclusief voor abonnees

Dit artikel op Filosofie.nl is alleen toegankelijk voor abonnees. Met liefde en zorg werken wij iedere dag weer aan de beste verhalen over filosofie. Steun ons door lid te worden voor maar €4,99 per maand. Log in om als abonnee direct verder te kunnen lezen of sluit een abonnement af.

De kinderen mompelen instemmend. Ik ga verder: ‘Kinderen – daarover kun je ook filosoferen. Wanneer is een kind volwassen? Of: wanneer mag een kind stemmen? Of: zijn volwassenen ook kinderen?’ 

Nu is het tijd dat zijzelf filosofische vragen gaan bedenken. ‘Bedenk eens een vraag over water!’

‘Waarom is er water?’ roept Alex. 
‘Waarom is water nat?’ zegt Kai.
Nog meer vingers schieten de lucht in, terwijl ik me realiseer dat de vraag waarom water nat is een van meest diepgaande vragen is die ik ooit heb gehoord. Het klinkt weliswaar als een vraag die we onmiddellijk moeten doorschuiven naar onze collega’s van de harde wetenschappen, maar in feite hakt deze vraag direct dwars door al onze vanzelfsprekende concepten. Waaróm is water eigenlijk nat? De natheid zit ’m ongetwijfeld in de moleculaire structuur van de materie van water. En water is nu eenmaal H2O. Maar wat een wonderbaarlijk gegeven dat er op aarde verschillende materies zijn, zoals water of hout of zand! Of vuur. Allemaal met hun eigen unieke eigenschappen. Waar komen die moleculen vandaan? Water ís nu eenmaal nat, maar plotseling zie ik het als een wonder.

‘Oké’, zeg ik, ‘daar wil ik meteen graag op ingaan. Vingers naar beneden. Wat denken jullie: waarom is water eigenlijk nat?’
Noa: ‘Nou… omdat God het zo gemaakt heeft.’
Kerstin: ‘Nee, omdat de natuur het zo gemaakt heeft.’
Kai neemt het over door zelf weer zijn vraag te stellen: ‘Ja, maar waaróm heeft God’ – knikkend naar Noa – ‘of de natuur’ – met een theatrale buiging naar Kerstin – ‘het zo gemaakt?’
De klas kijkt bewonderend naar Kai, die wel vaker de show steelt. Niemand lijkt een antwoord te kunnen bedenken. Tot een klein blond meisje, dat vaak stilletjes naar buiten kijkt, ineens met een vrolijk gezicht haar vinger opsteekt.

‘Ja, Ginny?’
‘Nou, eigenlijk is het grappig. Mijn mama zei een keertje: voor een vis is het water helemaal niet nat. Voor een vis is het water juist droog. Misschien is voor een vis het land wel nat!’

Relevante berichten

Filosoferen met kinderen
Filosoferen met kinderen
Filosoferen met kinderen

Filosoferen met kinderen

Filosofische kinderboeken vinden de laatste jaren gretig aftrek. We vroegen Bibi Dumon Tak, Stine Jensen en Sabine Wassenberg hoe zij kinderen verleiden na te denken over filosofische vragen. En kun je met kinderen overal over filosoferen?

Lees meer
Filosoferen met kinderen: ‘Kun je gedachten meten?
Filosoferen met kinderen: ‘Kun je gedachten meten?
Filosoferen met kinderen
Voor leden

Filosoferen met kinderen: ‘Kun je gedachten meten?

Maaike Merckens Bekkers en Sabine Wassenberg runnen samen Wonder-Why, een organisatie met als doelstelling om het filosoferen met kinderen en jongeren te stimuleren. Iedere maand leggen zij een thema voor aan de klas. Deze maand spreekt zij over de vraag ‘Kun je gedachten meten?’ Terwijl ik naar buiten loop,… Read More

Lees meer
Filosoferen met kinderen: zit pianotalent in je brein?
Filosoferen met kinderen: zit pianotalent in je brein?
Filosoferen met kinderen
Voor leden

Filosoferen met kinderen: zit pianotalent in je brein?

Het is een dinsdagmiddag, een school in Westerpark, groep 8. We hebben het over de vraag wat talent is en waar het precies zit. Stijn zegt: ‘Het talent om piano te spelen zit in je hersenen. Zelfs als je nooit piano gaat spelen omdat je bijvoorbeeld geen piano hebt thuis,… Read More

Lees meer
Filosoferen met kinderen: ‘Familie is iedereen die leuk is’
Filosoferen met kinderen: ‘Familie is iedereen die leuk is’
Filosoferen met kinderen
Voor leden

Filosoferen met kinderen: ‘Familie is iedereen die leuk is’

Moderne familie, wat is dat eigenlijk? De school waar ik vandaag naar toe ga is zo’n fijne gemixte school in Amsterdam-West waar deze vraag zeker in vruchtbare aarde zal vallen. Hoog- en laagopgeleide ouders, heel diverse culturele achtergronden en een prettige open sfeer op school. Het liedje Twee Vaders sluit… Read More

Lees meer